| | Farmacéuticos de la CCSS educan a escolares sobre uso correcto y racional de los medicamentos
• Estrategias buscan contribuir al cuidado de la salud de los menores mediante técnicas sencillas bajo el principio de ?aprender jugando? y convertirlos en agentes de cambio en su familia y comunidad.
• Proyecto logró sensibilizar, durante el 2016, cerca de 15 mil niños en un total de 410 centros educativos visitados en las siete regiones del país.
Un novedoso proyecto educativo de atención farmacéutica que busca sensibilizar a la población escolar sobre los riesgos de la automedicación, prevención de intoxicaciones, antibióticos, así como el uso correcto y prevención de los medicamentos, puso en marcha, un grupo de profesionales en Farmacia de diversos servicios de la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS), como parte de las acciones que buscan acercar los servicios de atención primaria a las comunidades.
De acuerdo con el doctor Esteban Vega De la O, coordinador nacional de Servicios Farmacéuticos de la CCSS, el proyecto está dirigido a población escolar de primero, tercero y sexto grado y busca contribuir al cuidado de la salud de los menores mediante técnicas sencillas bajo el principio de “aprender jugando”, así como posicionar al farmacéutico en la comunidad, a través de su participación en el escenario escolar.
Con ese objetivo, un equipo de profesionales y técnicos en Farmacia de distintas regiones del país, formularon diversas estrategias en materia de prestación de servicios de salud en otros escenarios de atención, con el fin de incidir de manera positiva en la salud de la población, mediante el desarrollo de actividades y programas de Atención Farmacéutica con proyección al paciente, la familia y la comunidad.
De esta manera, la participación del profesional farmacéutico en el escenario escolar, representa una excelente oportunidad para contribuir a las estrategias no convencionales de atención fuera de los establecimientos de salud, mediante el desarrollo de diversas actividades que inciden en el uso correcto y racional de los medicamentos desde las etapas tempranas de la vida y que permita a los menores convertirse en agentes de cambio.
En ese contexto, explicó el doctor Vega, el protocolo en el escenario escolar desarrolla la siguiente temática, como parte de las principales actividades de atención:
Medicamentos.
Conservación de Medicamentos.
Antibióticos.
Automedicación.
Intoxicaciones.
Vacunas.
Farmacia.
Desparasitación.
El doctor Vega manifestó que, como metodología para la sensibilización de la población, se establece una serie de estrategias, de acuerdo con el grado educativo de la población escolar, tomando como base el nivel de desarrollo cognitivo y aprendizaje en que se encuentran los niños y las niñas; así como las experiencias adquiridas en la implementación de los programas de Atención Farmacéutica de la CCSS. Entre ellas figuran: cuentos, dramatizaciones, títeres, obras de teatro, charlas, juegos de mesa, material didáctico, actividades recreativas y películas.
Para el especialista, esta iniciativa ha logrado un alcance muy favorable, toda vez que, durante el 2016, se logró sensibilizar cerca de 15 mil niños en un total de 410 centros educativos visitados en las siete regiones del país.
Manifestó que, dentro de la prestación de servicios de salud enfocados en la Atención Primaria, la atención farmacéutica en el escenario escolar, constituye una estrategia de atención innovadora y no convencional, que diversifica el quehacer de la práctica profesional y contribuye al desarrollo de actividades que fomenten el cuidado de la salud de las colectividades.
Aseguró, también que la experiencia de desarrollar el proyecto les ha enriquecido como funcionarios, en virtud de que la población escolar, constituye un segmento muy fértil y receptivo hacia actividades de educación sanitaria y además, representa un área donde el farmacéutico puede impactar de forma positiva y masiva como un educador en salud, ante la necesidad de generar un cambio sobre el uso correcto de los medicamentos.
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